中國學(xué)校體育發(fā)展的探索與求證——“全國學(xué)校體育高峰論壇暨‘揚(yáng)州會(huì)議’40周年交流活動(dòng)”學(xué)術(shù)綜述
關(guān)鍵詞：揚(yáng)州會(huì)議40周年 具身教育 體質(zhì)論定位 學(xué)校體育中的集體無意識(shí)
摘要：學(xué)校體育是學(xué)校教育的有機(jī)組成部分,是青少年的成長(zhǎng)方式。日前全國高等學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)在揚(yáng)州大學(xué)舉辦了'全國學(xué)校體育高峰論壇暨‘揚(yáng)州會(huì)議’40周年交流活動(dòng)',與會(huì)學(xué)者圍繞新時(shí)代中國學(xué)校體育發(fā)展,進(jìn)行了多方面的探索與求證,包括學(xué)校體育'立德樹人'的根本任務(wù),'具身教育'發(fā)展理路,基于歷史經(jīng)驗(yàn)的學(xué)校體育工作'微變革'策略,學(xué)校體育中'集體無意識(shí)'狀態(tài)的思想根源,以及基于課程論與教學(xué)論的學(xué)校體育研究方法論。另外,與會(huì)學(xué)者回顧了四部委聯(lián)合組織的1979年揚(yáng)州學(xué)校體育工作會(huì)議的基本精神,梳理了'體質(zhì)論定位'的歷史脈絡(luò),重申了'體育是通過身體的教育'這一根本性理念。
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