以體驗之法品環(huán)保之趣
陶海英 四川省阿壩州理縣機關幼兒園
關鍵詞：環(huán)保意識 教育教學 科學教育 自然資源 主題教學
摘要：《幼兒園教育指導綱要》中指出:“幼兒園科學教育應培養(yǎng)幼兒愛護動植物,關心周圍環(huán)境,親近大自然,珍惜自然資源,有初步的環(huán)保意識”——在日常教育教學中,環(huán)保主題教學有時存在著活動泛而不精、條理亂而不清等問題,為了更好的提升環(huán)保教學的實效性,園內(nèi)嘗試以“體驗”為主導方法,以“環(huán)保主題”為載體,通過豐富內(nèi)容、深化環(huán)保形式、拓展途徑、優(yōu)化評價等方面入手,有效提升幼兒的環(huán)保意識及環(huán)保習慣的養(yǎng)成,優(yōu)化幼兒園的環(huán)保教學管理。
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