核心素養(yǎng)下小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)策略研究
關(guān)鍵詞：核心素養(yǎng) 小學(xué)語(yǔ)文 教學(xué)策略
摘要：核心素養(yǎng)在教學(xué)理念中的提出為教育變革帶來(lái)了全新的發(fā)展。核心素養(yǎng)教學(xué)理念符合當(dāng)代社會(huì)和時(shí)代所提出的人才發(fā)展要求,鼓勵(lì)教師關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展,要求教師不僅教授學(xué)生傳統(tǒng)的科學(xué)文化知識(shí),更要傳授能讓學(xué)生受用一生的能力,提升學(xué)生人文素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生正確的情感態(tài)度和價(jià)值觀念。小學(xué)語(yǔ)文教師要緊跟時(shí)展變革,豐富自己的教學(xué)模式,積極培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文核心素養(yǎng),為學(xué)生未來(lái)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此,本文主要圍繞著核心素養(yǎng)下小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)策略研究這個(gè)主題給出一系列的建議。
小學(xué)生作文輔導(dǎo)·上旬雜志要求:
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