關(guān)鍵詞:引導(dǎo)學(xué)生 積累語言 語文教學(xué) 語文素養(yǎng) 特殊規(guī)律
摘要:《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出:“語文教學(xué)應(yīng)注重語言的感悟、積累和運(yùn)用,從整體上提高學(xué)生的語文素養(yǎng)?!蔽覀冎?,漢語自成體系,有其特殊規(guī)律,強(qiáng)調(diào)的是語言的感悟和積累。如果學(xué)生腦子里沒有詞、句、段等基本的語言材料,沒有相應(yīng)豐富的詞匯、多樣的句式段式儲(chǔ)備,說話、習(xí)作又怎能做到用詞確切,表達(dá)流暢,語言生動(dòng)。我在平時(shí)的教學(xué)中,比較注重引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行語言積累,
新語文學(xué)習(xí)雜志要求:
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{2}作者信息:?jiǎn)挝弧⑼ㄓ嵉刂?、郵政編碼、電話號(hào)碼和電子信箱、研究方向。
{3}基金項(xiàng)目、科研項(xiàng)目:請(qǐng)注明基金項(xiàng)目、科研項(xiàng)目名稱及編號(hào)。
{4}正文:要求用詞準(zhǔn)確,語言精練、流暢,文章層次分明。
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