理解、感悟、強(qiáng)化:高職院校美術(shù)類專業(yè)實(shí)踐教學(xué)與地域文化融合研究
關(guān)鍵詞：高職專業(yè) 實(shí)踐教學(xué) 地域文化
摘要：高職院校美術(shù)類專業(yè)實(shí)踐教學(xué)中與地域文化完美融合,學(xué)生通過(guò)對(duì)地域文化的了解與理解、感悟與認(rèn)知、加強(qiáng)與掌握、強(qiáng)化與致用,激發(fā)學(xué)生的美術(shù)潛能,將地域文化轉(zhuǎn)換成現(xiàn)代的美術(shù)語(yǔ)言,訓(xùn)練學(xué)生以美術(shù)專業(yè)獨(dú)特的審美視角來(lái)創(chuàng)意和引領(lǐng)社會(huì)生活的能力。為探索構(gòu)建高職院校美術(shù)類專業(yè)特色的實(shí)踐教學(xué)體系,在專業(yè)與辦學(xué)特色道路上尋求新的突破作出貢獻(xiàn)。
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