語文教學(xué)通訊·D刊(學(xué)術(shù)刊)雜志是由山西師范大學(xué)主管,山西師大教育科技傳媒集團(tuán)有限公司;山西師大資產(chǎn)經(jīng)營有限公司主辦的一本省級期刊。
語文教學(xué)通訊·D刊(學(xué)術(shù)刊)雜志創(chuàng)刊于1978,發(fā)行周期為月刊,雜志類別為教育類。
雜志介紹
語文教學(xué)通訊·D刊(學(xué)術(shù)刊)雜志是由山西師范大學(xué)主管,山西師大教育科技傳媒集團(tuán)有限公司;山西師大資產(chǎn)經(jīng)營有限公司主辦的一本省級期刊。
語文教學(xué)通訊·D刊(學(xué)術(shù)刊)雜志創(chuàng)刊于1978,發(fā)行周期為月刊,雜志類別為教育類。
主管單位:山西師范大學(xué)
主辦單位:山西師大教育科技傳媒集團(tuán)有限公司;山西師大資產(chǎn)經(jīng)營有限公司
國際刊號:1004-6097
國內(nèi)刊號:14-1017/G4
發(fā)行周期:月刊
全年訂價:¥280.00
Magazine introduction
《語文教學(xué)通訊·D刊(學(xué)術(shù)刊)》創(chuàng)刊以來,本刊堅(jiān)持“傳播新理念,交流新經(jīng)驗(yàn),于1978年創(chuàng)辦,面向全國發(fā)行的教育類學(xué)術(shù)期刊?!墩Z文教學(xué)通訊·D刊(學(xué)術(shù)刊)》雜志以其豐富的內(nèi)容,融學(xué)術(shù)性與技術(shù)性為一體的特點(diǎn),獲得了廣大學(xué)者的喜愛。雜志是一本在語文教育教學(xué)領(lǐng)域具有深遠(yuǎn)影響的學(xué)術(shù)期刊。該雜志自創(chuàng)刊以來,它始終致力于打通小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)三個語文教育階段,為振興中國語文教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。
該雜志以展示中國語文教育改革創(chuàng)新成果為目的,以促進(jìn)全國范圍內(nèi)語文教育工作者交流為旨?xì)w,以提高中國學(xué)生語文素質(zhì)為希望。它涵蓋了從小學(xué)語文到中學(xué)語文,再到大學(xué)語文教育的各個方面,為廣大語文教育工作者提供了豐富的學(xué)術(shù)資源和交流平臺?!墩Z文教學(xué)通訊·D刊(學(xué)術(shù)刊)》的主要欄目包括“開卷”、“特別推薦”、“教學(xué)”、“文藝”等,每個欄目都精選了高質(zhì)量的學(xué)術(shù)論文和研究成果,為讀者提供了深入了解和探討語文教育問題的機(jī)會。同時,該雜志還積極邀請國內(nèi)外知名學(xué)者和專家擔(dān)任審稿人和編委,確保了論文的質(zhì)量和學(xué)術(shù)價值。
欄目設(shè)置: 教學(xué)_教藝頻道 教學(xué)_素養(yǎng)培育 教學(xué)_經(jīng)典重讀等
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{1}稿件寄出3個月后未收到采用通知者,請自行處理。來稿一律不退,請自留底稿。
{2}摘要及關(guān)鍵詞摘要以第三人稱對全文進(jìn)行準(zhǔn)確概括,包括研究目的、方法、結(jié)論等,勿用“本文”“筆者”等主語,字?jǐn)?shù)在100-200字之間。
{3}層次標(biāo)題是對本段、本條主題內(nèi)容的高度概括。各層次的標(biāo)題應(yīng)簡短明確,同一層次標(biāo)題的詞組結(jié)構(gòu)應(yīng)盡可能相同。層次標(biāo)題的編號采用阿拉伯?dāng)?shù)字,即1,1.1,1.1.1,1.1.1.1。一般不超過4級。
{4}正文應(yīng)層次清楚,方便閱讀,行文符合規(guī)范。正文中的各級標(biāo)題分別為:“1”、“1.1”、“1.1.1”等。
{5}注釋請置于正文內(nèi)(加圓括號);參考文獻(xiàn)請按本刊格式要求進(jìn)行標(biāo)注,不要采取腳注、尾注形式,直接按序列于文末即可。
{6}基金項(xiàng)目名稱應(yīng)按照國家相關(guān)規(guī)定的正式名稱填寫,若屬多項(xiàng)基金資助項(xiàng)目應(yīng)依次列出,其間以分號隔開。
{7}圖表的標(biāo)題中需加單位;圖標(biāo)題放在圖的下方,表標(biāo)題放在表的上方;圖名稱不需要“XX圖”,但是表格中的名稱可加“XX表”。
{8}如作者不同意文章被收錄,請?jiān)趤砀鍟r向本刊聲明,本刊將做適當(dāng)處理。來稿請用小四號字打印,同時提供打印稿和電子文本(word格式)。
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{10}參考文獻(xiàn)5~30條,其著錄格式采用順序編碼制,即按在正文中被引用的先后順序排列。
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