高校黨員教師幫扶貧困學(xué)生的瓶頸與方略
關(guān)鍵詞：黨員教師 幫扶 貧困學(xué)生 瓶頸 方略
摘要：在全黨決戰(zhàn)貧困的關(guān)鍵時(shí)刻,高校黨員教師應(yīng)自覺加入精準(zhǔn)扶貧隊(duì)伍,主動(dòng)幫扶貧困學(xué)生。然而,在實(shí)際工作中,由于針對(duì)貧困學(xué)生的幫扶工作學(xué)習(xí)欠深入、組織欠嚴(yán)謹(jǐn)、制度欠具體、機(jī)制欠科學(xué),導(dǎo)致幫扶工作內(nèi)缺動(dòng)力、外缺壓力、后缺推力、前缺引力。為適應(yīng)全黨精準(zhǔn)扶貧要求與節(jié)奏,應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)以增動(dòng)力、健全制度以增壓力、豐富形式以增推力、全面掛鉤以增引力,使黨員教師從被動(dòng)幫扶轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)幫扶,以提升幫扶的精準(zhǔn)性和成效。
岳陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)雜志要求:
{1}提交方式：電子郵件發(fā)送至投稿郵箱：，郵件主題和論文附件請(qǐng)統(tǒng)一標(biāo)注為“作者單位+作者姓名+論文標(biāo)題”。
{2}對(duì)錄用的稿件本刊有權(quán)酌情刪改。不同意刪改者，請(qǐng)?jiān)趤砀逯凶⒚鳌?
{3}中文題名一般不超過20字，英文題名一般不超過10～12個(gè)實(shí)詞。盡量不用縮寫同、代號(hào)、括號(hào)。
{4}參考文獻(xiàn)按GB/T 7714-2005《文后參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》采用順序編碼制著錄，依照其在文中出現(xiàn)的先后順序用阿拉伯?dāng)?shù)字加方括號(hào)標(biāo)出。
{5}摘要應(yīng)以第三人稱撰寫，以介紹論文內(nèi)容概要為目的.不應(yīng)有評(píng)價(jià)性詞語，摘要內(nèi)容包括研究目的、方法、結(jié)果和結(jié)論等。
注：因版權(quán)方要求，不能公開全文，如需全文，請(qǐng)咨詢雜志社
