提高來華留學(xué)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)本科(英語授課)教育質(zhì)量策略探索--基于印度"中國制造醫(yī)生"現(xiàn)象的分析
韋建輝; 黃彥紓; 王晨; 陳苑媛; 楊海波; 鄧玲; 張海英 廣西醫(yī)科大學(xué)國際教育學(xué)院; 廣西南寧530021
關(guān)鍵詞：來華留學(xué) mbbs 醫(yī)學(xué)教育質(zhì)量
摘要：印度"中國制造醫(yī)生"現(xiàn)象分析表明,我國MBBS項目教育質(zhì)量尚有極大的提升空間。優(yōu)化MBBS項目教育內(nèi)部和外部內(nèi)部生態(tài)環(huán)境、加強各教育環(huán)節(jié)質(zhì)量監(jiān)控是提高MBBS項目教育質(zhì)量、打造"留學(xué)中國"MBBS項目教育品牌的有效策略。
中國高等醫(yī)學(xué)教育雜志要求:
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