軍民融合背景下基于新媒體視角的大學(xué)生國(guó)防教育和海洋意識(shí)培養(yǎng)模式創(chuàng)新研究
關(guān)鍵詞：軍民融合 新媒體 大學(xué)生國(guó)防教育 大學(xué)生海洋意識(shí)
摘要：軍民融合背景下，大學(xué)生是國(guó)防教育與海洋意識(shí)培養(yǎng)的重要人群。隨著南海問(wèn)題的不斷升級(jí)，以及我國(guó)“大國(guó)防觀”理念的形成．國(guó)防教育與海洋意識(shí)培養(yǎng)的重要性和緊迫性日漸突出。而新媒體時(shí)代．眾多新媒體以其獨(dú)特的傳播優(yōu)勢(shì)影響著大學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活，與此同時(shí)國(guó)防教育與海洋意識(shí)培養(yǎng)的傳統(tǒng)模式也迎來(lái)了新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。在此背景下．本文分析了新媒體時(shí)代下大學(xué)生國(guó)防教育與海洋意識(shí)培養(yǎng)面臨的挑戰(zhàn)與機(jī)遇．總結(jié)了我國(guó)大學(xué)生國(guó)防教育與海洋意識(shí)培養(yǎng)的傳統(tǒng)模式及其不足．從主體、方式、內(nèi)容、載體四方面提出了新媒體時(shí)代大學(xué)生國(guó)防教育與海洋意識(shí)培養(yǎng)模式再造的框架建議。
中國(guó)海洋社會(huì)學(xué)研究雜志要求:
{1}表格一律采用三線表，表項(xiàng)應(yīng)具全，包括表序、表題、欄頭、欄目和表注（心要時(shí)）。
{2}選題新穎，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，論點(diǎn)鮮明，論據(jù)充分，語(yǔ)句簡(jiǎn)明，語(yǔ)義確切，標(biāo)點(diǎn)規(guī)范。
{3}題目：中文標(biāo)題一般少于30字，簡(jiǎn)短鮮明表明文章研究?jī)?nèi)容，盡量不用副標(biāo)題及外文縮寫詞，避免使用非通用縮寫詞、字符等。英文標(biāo)題應(yīng)與中文標(biāo)題一致，并符合英文表達(dá)習(xí)慣。
{4}參考文獻(xiàn)：引文務(wù)必準(zhǔn)確，參考文獻(xiàn)表中列出的應(yīng)限于作者直接閱讀過(guò)的、最主要的、發(fā)表在正式出版物上并且在文章中直接引用的文獻(xiàn)；按GB7714-87的規(guī)定采用順序編碼標(biāo)注制著錄。
{5}中英文摘要（300字左右）；中英文關(guān)鍵詞（3-5個(gè)）。
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