高校“實(shí)踐育人共同體”建設(shè)研究:回顧與展望
關(guān)鍵詞：高校 實(shí)踐育人共同體 整體性
摘要：“實(shí)踐育人共同體”建設(shè)是高校實(shí)踐育人工作落實(shí)“整體性”發(fā)展理念的積極探索。國(guó)內(nèi)高?！皩?shí)踐育人共同體”建設(shè)相關(guān)研究主要集中兩個(gè)方面:一是“實(shí)踐育人共同體”建設(shè)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和思考;二是“實(shí)踐育人共同體”建設(shè)的理論探討。未來(lái)高校“實(shí)踐育人共同體”建設(shè)工作應(yīng)重點(diǎn)圍繞構(gòu)建問(wèn)題預(yù)警機(jī)制,探索可復(fù)制、可推廣的建設(shè)模式,構(gòu)建科學(xué)合理質(zhì)量評(píng)價(jià)體系進(jìn)行。
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{2}本刊強(qiáng)調(diào)研究成果的原創(chuàng)性和學(xué)術(shù)價(jià)值，其中，只限專業(yè)領(lǐng)域通用詞匯的表述部分，不能存在完整句子的復(fù)制現(xiàn)象，核心觀點(diǎn)嚴(yán)禁有任何重復(fù)（含自引）。
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