基于技能比賽的模具專業(yè)理實一體化教學
韓道剛 山東工業(yè)職業(yè)學院機電工程系; 山東淄博256414
關鍵詞：技能比賽 理實一體化 教學模式 教學考核
摘要：技能比賽項目反映了行業(yè)企業(yè)對職業(yè)院校學生理論和技能的最新要求,與行業(yè)企業(yè)工作任務緊密對接。以模具生產(chǎn)過程為背景,教學改革與技能比賽考核內容緊密結合,對模具設計制造工作流程進行分解,結合國家職業(yè)標準,細化工作步驟。從模具崗位的工作出發(fā),確定崗位職責、核心能力和專業(yè)素養(yǎng)。探討理實一體化教學模式,整合實驗實訓條件,改革教學考核方法,提高專業(yè)教學水平和社會服務能力。
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