美國語言政策研究:《語言學(xué)習(xí)的世界標(biāo)準(zhǔn)》的內(nèi)涵與啟示
張蔚磊 上海對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)國際商務(wù)外語學(xué)院; 上海201620
關(guān)鍵詞：美國 語言政策 能力標(biāo)準(zhǔn)
摘要：《語言學(xué)習(xí)的世界標(biāo)準(zhǔn)》歷經(jīng)數(shù)次修訂,業(yè)已在美國教育領(lǐng)域產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。本文以該標(biāo)準(zhǔn)為研究對象,首先概述了其由來、發(fā)展歷程、目的、意義和影響;然后分別從基本內(nèi)涵、對教師的啟示、對學(xué)習(xí)者的啟示入手,深入剖析了交流、文化、聯(lián)系、比較和社區(qū)五個目標(biāo)域;最后從教師和學(xué)習(xí)者、我國相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的應(yīng)用和完善、外語教育評估等維度揭示了該標(biāo)準(zhǔn)的借鑒意義。
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