話語(yǔ)方式與專業(yè)知識(shí)融合:國(guó)際化專門人才培養(yǎng)途徑
關(guān)鍵詞：國(guó)際化專門人才 公共外語(yǔ) 外語(yǔ)專業(yè) 專業(yè)知識(shí) 話語(yǔ)方式
摘要：在半年左右的時(shí)間里,中組部和教育部?jī)纱温?lián)合召開(kāi)高校公共外語(yǔ)教學(xué)改革會(huì)議,這足以顯示國(guó)家對(duì)培養(yǎng)國(guó)際化專門人才的迫切需要和高度重視。當(dāng)前,外語(yǔ)界對(duì)國(guó)際化專門人才培養(yǎng)途徑的認(rèn)識(shí)并不統(tǒng)一,主流觀點(diǎn)似乎認(rèn)為這個(gè)任務(wù)應(yīng)該主要由外語(yǔ)專業(yè)教育來(lái)承擔(dān),如致力于發(fā)展學(xué)生的“一精”和“多會(huì)”。而我們的觀點(diǎn)則是,在國(guó)際化專門人才的培養(yǎng)過(guò)程中應(yīng)注重專業(yè)知識(shí)教學(xué)與專門用途英語(yǔ)教學(xué)的兩翼齊飛,有效實(shí)現(xiàn)專業(yè)知識(shí)與話語(yǔ)方式的有機(jī)融合。
浙江外國(guó)語(yǔ)學(xué)院學(xué)報(bào)雜志要求:
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