關(guān)鍵詞:混合式教學(xué) 卓越班 思政教學(xué)
摘要:在高校卓越班開展有針對性的思政教學(xué),須先厘清卓越人才教育同普通高等教育在目的、目標(biāo)、標(biāo)準(zhǔn)、模式和管理等方面的差異性,進(jìn)而精確把握卓越班思政教育的特殊規(guī)定性,并找準(zhǔn)思政教育和卓越教育在性質(zhì)、目標(biāo)、形式、評價和能力培養(yǎng)上的"交疊共識"?;旌鲜浇虒W(xué)所具有的課堂載體協(xié)同性、主體參與廣泛性、活動形式多樣性、評價指標(biāo)綜合性的特征,符合卓越班思政教學(xué)的個性化需求,能夠切實增強(qiáng)其效果、效率和效益,有助于實現(xiàn)卓越計劃"育專才"與"樹全人"的統(tǒng)一。
重慶廣播電視大學(xué)學(xué)報雜志要求:
{1}文題應(yīng)用最少的文字表達(dá)最多的、有價值的信息,盡可能省去“……的研究”,“……的觀察”等無特定意義的詞。
{2}稿件如果獲得某種基金或課題資助,請列出其名稱和編號。
{3}作者介紹置于文尾(包括工作單位、職務(wù)、職稱、學(xué)位等。多位作者,請分別介紹,標(biāo)注信息務(wù)必真實有效)。
{4}摘要用第三人稱撰寫,要求完整準(zhǔn)確地概括文章的實質(zhì)性內(nèi)容;300字左右。關(guān)鍵詞為5~7個。
{5}文后參考文獻(xiàn)應(yīng)為作者直接閱讀過的、最主要的、發(fā)表在正式出版物上的文獻(xiàn),最好用近5年的文獻(xiàn)。
注:因版權(quán)方要求,不能公開全文,如需全文,請咨詢雜志社