早期教育·教育科研雜志是由江蘇教育報刊總社主管,江蘇教育報刊總社主辦的一本省級期刊。
早期教育·教育科研雜志創(chuàng)刊于1983,發(fā)行周期為月刊,雜志類別為教育類。
雜志介紹
早期教育·教育科研雜志是由江蘇教育報刊總社主管,江蘇教育報刊總社主辦的一本省級期刊。
早期教育·教育科研雜志創(chuàng)刊于1983,發(fā)行周期為月刊,雜志類別為教育類。
Magazine introduction
《早期教育·教育科研》創(chuàng)刊以來,本刊堅持“傳播新理念,交流新經(jīng)驗,于1983年創(chuàng)辦,面向全國發(fā)行的教育類學術期刊?!对缙诮逃そ逃蒲小冯s志以其豐富的內容,融學術性與技術性為一體的特點,獲得了廣大學者的喜愛。雜志是一本專注于早期教育領域的學術期刊,一直致力于推動早期教育理論研究、實踐探索以及教育智慧的傳播。
雜志特點有:1.內容豐富:雜志涵蓋了早期教育領域的各個方面,包括兒童發(fā)展、教育理論、教學方法、課程設置等,為讀者提供了豐富的學習資源和參考。2.學術性強:雜志的編輯和審稿團隊由早期教育領域的知名專家組成,他們對提交的文章進行嚴格的審查和篩選,確保文章的質量和學術價值。3.實踐性強:雜志不僅關注學術研究,還鼓勵實踐經(jīng)驗的分享,來自一線教師、研究者、教育機構從業(yè)者等不同背景和專業(yè)領域的人士都可以向該雜志投稿。
雜志旨在為幼兒教育工作提供全面深入的學術支持和指導,通過發(fā)表高質量的研究成果和分享實踐經(jīng)驗,促進早期教育領域的研究與實踐,為提高幼兒教育質量、推動早教事業(yè)發(fā)展做出積極貢獻。綜上所述,《早期教育·教育科研》雜志是一本具有廣泛影響力和高度學術價值的早期教育類學術期刊。
欄目設置: 觀點論述 政策與管理 教師發(fā)展 兒童發(fā)展等
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{1}引言在標題以下,不設標題的分段、分層:使用1)2)3)等、①②③等、abc等,在段首時應退2字起排。
{2}來稿所關涉的課題及向有關人員表示的謝忱等內容,應以腳注①的形式標在正文首頁下方,同時注明課題的批準編號。
{3}摘要內容從研究“目的”、“方法”、“結果”及“結論”之后分別填寫。寫成報道性文摘,盡量用量化指標進行描述,請勿籠統(tǒng)泛談。
{4}參考文獻:各篇文獻要按正文部分標注的序號依次列出,連續(xù)編碼,并將序號置于方括號中。
{5}來稿三個月后未接到采用通知,作者可自行處理。因人力限制,來稿恕不退還。
{6}為加快稿件處理速度,本刊實行審稿意見及時反饋制度,盡量為來稿附上審稿意見,15日內會給出審稿意見。
{7}如論文屬于基金項目,需注明基金項目類別、項目名稱及編號,多個項目間以“、”分隔。格式如下:基金名稱“項目名稱”(項目編號)。
{8}每篇論文的作者數(shù)最好不超過6位,若超過請投稿時附必要的說明,其他對研究有貢獻者列入志謝部分。作者署名居中、英文題名下方,多位作者的署名之間應用逗號“,”隔開。
{9}文題應以新穎獨特的邏輯文字組合準確地反映研究工作的內容實質和特點,文題要求簡潔而信息量豐富。
{10}圖、表均應插放在文中第一次提到該圖、表的正文下面。表、圖題目及內容均須用中、英文雙重表達。圖表中參數(shù)應標明量和單位的符號。數(shù)據(jù)應有必要的統(tǒng)計分析。
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