基于SECI模型的專業(yè)圖書館學(xué)科情報服務(wù)模式構(gòu)建及實踐——以中科院文獻情報中心為例
關(guān)鍵詞：seci 專業(yè)圖書館 學(xué)科情報服務(wù) 知識管理 模式構(gòu)建
摘要：[目的 /意義]研究知識管理理論中的SECI模型在專業(yè)圖書館學(xué)科情報服務(wù)中的應(yīng)用及創(chuàng)新實踐,旨在完善學(xué)科情報服務(wù)中的知識管理,有效提升服務(wù)水平,鞏固和增強專業(yè)圖書館學(xué)科情報服務(wù)的競爭力,并為SECI模型在學(xué)科情報服務(wù)中的有效應(yīng)用提供參考。[方法 /過程]構(gòu)建基于SECI模型的專業(yè)圖書館學(xué)科情報服務(wù)模式,在此基礎(chǔ)上加以實證分析,對中國科學(xué)院文獻情報中心基于此模式開展的創(chuàng)新服務(wù)實踐進行總結(jié)。[結(jié)果 /結(jié)論 ]隱性知識與顯性知識的轉(zhuǎn)化蘊含在學(xué)科情報服務(wù)的多個環(huán)節(jié)中。將SECI模型引入專業(yè)圖書館學(xué)科情報服務(wù)中,可以解決學(xué)科情報服務(wù)中知識管理過程中的一些不足,為專業(yè)圖書館開展學(xué)科情報服務(wù)創(chuàng)新實踐提供思路及方法上的指導(dǎo),有效促進學(xué)科情報服務(wù)核心競爭力和整體服務(wù)水平的提升。
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