雜志介紹
中學(xué)生物教學(xué)雜志是由中華人民共和國教育部主管，陜西師范大學(xué)主辦的一本部級(jí)期刊。
中學(xué)生物教學(xué)雜志創(chuàng)刊于1985，發(fā)行周期為旬刊，雜志類別為教育類。
主管單位：中華人民共和國教育部
主辦單位：陜西師范大學(xué)
國際刊號(hào)：1005-2259
國內(nèi)刊號(hào)：61-1256/G4
發(fā)行周期：旬刊
全年訂價(jià)：￥640.00
Magazine introduction
《中學(xué)生物教學(xué)》創(chuàng)刊以來，本刊堅(jiān)持“傳播新理念，交流新經(jīng)驗(yàn)，于1985年創(chuàng)辦，面向全國發(fā)行的教育類學(xué)術(shù)期刊?！吨袑W(xué)生物教學(xué)》雜志以其豐富的內(nèi)容，融學(xué)術(shù)性與技術(shù)性為一體的特點(diǎn)，獲得了廣大學(xué)者的喜愛。
《中學(xué)生物教學(xué)》立足于基礎(chǔ)教育改革前沿，兼顧教育理論的探索與應(yīng)用研究，倡導(dǎo)學(xué)術(shù)爭鳴與創(chuàng)新實(shí)踐，注重新課程資源的開發(fā)與考試評(píng)價(jià)的研究，全方位展示基礎(chǔ)教育改革的進(jìn)程，為指導(dǎo)和提高中學(xué)生物教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)生物教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育發(fā)揮了巨大的作用。
欄目設(shè)置： 卷首 教育理論與教學(xué)研究_教學(xué)研究 教學(xué)實(shí)踐與課程資源_教學(xué)鏈接 教學(xué)實(shí)踐與課程資源_博學(xué)精進(jìn) 教學(xué)實(shí)踐與課程資源_實(shí)驗(yàn)教學(xué) 教學(xué)實(shí)踐與課程資源_教學(xué)設(shè)計(jì)與案例 考試與命題研究_備考方略 考試與命題研究_解題輔導(dǎo) 考試與命題研究_試題分析
Magazine introduction
{1}關(guān)鍵詞應(yīng)選擇那些最具有檢索意義的術(shù)語，通過這些術(shù)語反映論文所涉及的內(nèi)容或領(lǐng)域，以便于讀者檢索到該論文。
{2}作者單位及職務(wù)．職稱，地址．郵政編碼．聯(lián)系電話，電子信箱等（請(qǐng)務(wù)必填寫可方便收到樣刊的地址）。
{3}根據(jù)具體情況本刊可以對(duì)來稿進(jìn)行必要的刪改，不接受刪改者請(qǐng)?jiān)谖闹袠?biāo)注聲明。
{4}中英文文題應(yīng)簡明、確切地反映文章的特定內(nèi)容，符合編制題錄、索引和選定關(guān)鍵詞等所遵循的原則，不使用非公知公認(rèn)的縮略詞、首字母縮寫字符、代號(hào)等。
{5}參考文獻(xiàn)：只列出在正文中被引用過的、新的、重要的、正式發(fā)表的文獻(xiàn)資料，數(shù)量不應(yīng)少于5條。采用順序編碼制。
Magazine introduction
Magazine introduction
作者：呂濤 刊期：2019年第21期
作者：柳忠烈 刊期：2019年第21期
作者：李琳 刊期：2019年第21期
作者：周初霞 刊期：2019年第21期
作者：許婷 刊期：2019年第21期
作者：于佳萍 刊期：2019年第21期
Magazine introduction
我們不是雜志社。本站主要從事雜志訂閱與期刊推薦服務(wù)，不是任何雜志官網(wǎng)。直投稿件請(qǐng)聯(lián)系雜志社，地址：西安市長安南路199號(hào)陜西師范大學(xué)，郵編：710062。
本站無論任務(wù)服務(wù)，事先跟客戶都進(jìn)行詳細(xì)溝通確認(rèn)，如果沒有按期完成，由本站退還客戶支付的費(fèi)用。但客戶單方面中止訂單，是不能退款的。
正常情況能滿足大部分的用戶，建議你提前一點(diǎn)時(shí)間，如果客戶特別需要加急，需要我們和雜志社溝通安排，如果確認(rèn)可以會(huì)收取一定加急費(fèi)用。
當(dāng)然，我們會(huì)通過短信或電話主動(dòng)溝通，匯報(bào)進(jìn)展情況。您也可以撥打您的客服老師電話和我司設(shè)立的投訴電話。
雖然每天面對(duì)客戶的需求千差萬別,但我們只能保障盡我們的努力滿足您的要求，為您提供幫助,如果您的某個(gè)要求沒得到滿足,我們首先說聲抱歉，也請(qǐng)您不要失望，有問題還請(qǐng)繼續(xù)提問,我們竭誠為您服務(wù)
隨著現(xiàn)在各種網(wǎng)站層出不窮的誕生，騙子也越來越多，我們實(shí)體公司注冊(cè)，實(shí)體辦公，網(wǎng)站國家工信部備案，信息公開，可以查詢，從創(chuàng)辦初衷我們就是專注高質(zhì)量的服務(wù)，客戶優(yōu)先，注重質(zhì)量。我們的具有保密性，我們對(duì)合作過程中的客戶信息安全制定嚴(yán)格的管理制度。
Magazine introduction
中學(xué)生物教學(xué)雜志的審稿意見很有意義，指出了文章的不足，經(jīng)過審稿退修后感覺文章質(zhì)量有明顯提升，使更加完整,，編輯非常認(rèn)真，校稿程序相對(duì)繁瑣，但是均為保證論文質(zhì)量，非常值得推薦的雜志.
審稿老師的話水平還是比較高的，中學(xué)生物教學(xué)雜志比想象中嚴(yán)格，毛病一個(gè)個(gè)都挑出來了投稿期間和外審專家交流了部分難懂點(diǎn)的修改，看出來審稿人真的挺厲害。
期刊的工作效率挺高的，編輯處理速度很快，也非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)文章會(huì)反復(fù)的進(jìn)行校稿。超贊的工作態(tài)度。感覺審稿人都很細(xì)致，提的問題都很有深度，修改后稿子的質(zhì)量的確提升不少。很好的期刊！
中學(xué)生物教學(xué)雜志審稿周期還是比較短的，可能本人比較幸運(yùn)吧一周左右初審意見返回，專家提議小修，問題相對(duì)容易回答?？偟母杏X還是比較好中，只要論文有新意，工作量充實(shí)，不妨一試。
《中學(xué)生物教學(xué)》雜志編輯和審稿人都非常給力，速度還是挺快的，審稿結(jié)果對(duì)格式比較看重，摘要和引言也需要寫的好些。做學(xué)問切忌落井下石，做好自己，努力突破！
編輯和審稿人負(fù)責(zé)認(rèn)真，效率高，大家對(duì)這個(gè)期刊比較看重，審稿也是很仔細(xì)，給我得審稿意見，是行內(nèi)人的意見。對(duì)自己的提高很有幫助。最后要說的是，我覺得自己還是挺幸運(yùn)的。
總的來說，還算順利，編輯部老師很負(fù)責(zé)，也很認(rèn)真，態(tài)度也比較溫和。對(duì)文章要求比較高，需要有創(chuàng)新性。另外，錄用通知到校刊的時(shí)候才通知，有點(diǎn)糾結(jié)，嘿嘿。需要大家有點(diǎn)耐心。希望對(duì)大家有所幫助。祝好！
總的來說，還算順利，編輯部老師很負(fù)責(zé)，也很認(rèn)真，態(tài)度也比較溫和。對(duì)文章要求比較高，需要有創(chuàng)新性。另外，錄用通知到?？臅r(shí)候才通知，有點(diǎn)糾結(jié)，嘿嘿。需要大家有點(diǎn)耐心。希望對(duì)大家有所幫助。祝好！
第一篇被編輯審核退稿，理由就是常見的拒稿理由，已有類似文章發(fā)表或待發(fā)表，我當(dāng)時(shí)就是看這個(gè)期刊發(fā)類似的比較多才投的，第二篇2個(gè)星期左右就給審稿意見，兩天就修回去了，又過了不到兩周接收，前后就一個(gè)月的時(shí)間，效率還是快。
很正規(guī)的期刊，投出后三天左右安排外審，每一步進(jìn)程都可以在投稿網(wǎng)站上看到，外審了10多天左右，然后編輯處理幾天后要求退修，補(bǔ)數(shù)據(jù)和表征花了近半個(gè)月，修改稿提交后當(dāng)天就錄用了，整個(gè)投稿過程中沒有詢問或催促過編輯部。根據(jù)網(wǎng)上的經(jīng)驗(yàn)，只要是退修就基本上沒問題了，不過一定要認(rèn)真對(duì)待每一條修改意見。
《中學(xué)生物教學(xué)》編輯部是比較負(fù)責(zé)任的，效率高，態(tài)度認(rèn)真。編輯都很負(fù)責(zé)。文章要有創(chuàng)新，是有希望錄用的。我投的一篇在1個(gè)月時(shí)通知正刊錄用。另外退修時(shí)注意格式及審稿人的意見的話就基本會(huì)錄用。感覺該刊還是很正規(guī)和公正的。
從投稿到正式錄用大概1個(gè)月，4月份投稿的，5月19號(hào)錄用，投稿后半個(gè)月專家給了審稿意見，小修了一次，審稿速度算比較快的。這是我第一篇錄用的文章，還是比較開心的。
文章是上個(gè)月投的，其中兩個(gè)外審按時(shí)返回意見，第三個(gè)外審一直都還沒回信，給編輯部打電話，第一次說催下，確實(shí)催了，但是還沒有回復(fù)意見。之后再打，建議換審稿人，編輯同意了，速度還是很快的。
速度很快，審稿很透明，審稿人意見回來就會(huì)掛在網(wǎng)上，兩個(gè)審稿人，一個(gè)意見正面，另一個(gè)意見比較悲劇，于是毫不猶豫退稿。難度比較大，但是編輯效率高，速度快，前后不到一個(gè)月時(shí)間，給贊！
說實(shí)話，《中學(xué)生物教學(xué)》工作效率還是挺快的，基本都是一個(gè)月內(nèi)給回復(fù)，我的是因?yàn)樽约翰患?，每次都是?個(gè)月的最后1-2天才返回給編輯部，所以時(shí)間就拖的有點(diǎn)長啦，編輯同志細(xì)心且認(rèn)真負(fù)責(zé)。總體評(píng)價(jià)：非常不錯(cuò)。
投稿大概兩個(gè)月給了結(jié)果，速度還可以，因?yàn)橛幸欢ǖ膭?chuàng)新性，給我的評(píng)審意見還不錯(cuò)，沒什么特別大的要求，修改后就錄用了，審稿速度快慢，主要還是看自己有沒有用心寫吧，推薦可多多投稿。
速度非?？?，編輯非常負(fù)責(zé)任，快的時(shí)候1個(gè)月，最慢的1篇2個(gè)月也審?fù)暧薪Y(jié)果了，編輯那里是從來不耽誤時(shí)間的，審?fù)甑慕Y(jié)果，往往當(dāng)天就會(huì)反饋回來，特別是錄用當(dāng)天是周末。編輯部的工作敬業(yè)態(tài)度令人敬佩。祝愿本刊越辦越好！
兩個(gè)專家的意見都是，修改后錄用，但是給的終審意見是修改后再審，不過修改提交后，立刻就有結(jié)果說錄用了。2015年6月見刊，還是蠻不錯(cuò)的期刊。注意編委審稿非常重要。
投稿后大概20天開始外審，1個(gè)月內(nèi)給了回復(fù)，毫無新意，拒稿。 后來再看看我的文章，感覺確實(shí)沒有寫出特色，但是要說毫無新意，我還是不服。目前又投了一篇，外審中。從審稿流程上來說，只有一個(gè)外審，再根據(jù)外審結(jié)果考慮下一步的走向，感覺不太合理，至少應(yīng)該兩個(gè)審稿人的。意見不同時(shí)再引入第三審稿人。
編輯很認(rèn)真，不僅僅給了一個(gè)審稿意見的文檔，而且還在原始稿件中加了很多修改批注。14年1月底投稿，5月修改后錄用，12月份刊出。。。。所以從投稿到刊出的周期差10個(gè)月左右
若用戶需要出版服務(wù)，請(qǐng)聯(lián)系出版商，地址：西安市長安南路199號(hào)陜西師范大學(xué)，郵編：710062。