中學生閱讀·高中版上半月雜志是由河南省教育廳主管,河南教育報刊社主辦的一本省級期刊。
中學生閱讀·高中版上半月雜志創(chuàng)刊于1984,發(fā)行周期為月刊,雜志類別為教育類。
雜志介紹
中學生閱讀·高中版上半月雜志是由河南省教育廳主管,河南教育報刊社主辦的一本省級期刊。
中學生閱讀·高中版上半月雜志創(chuàng)刊于1984,發(fā)行周期為月刊,雜志類別為教育類。
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《中學生閱讀·高中版上半月》雜志(CN:41-1449/G4)內(nèi)容豐富、思想健康,1984年創(chuàng)刊,目前以月刊形式發(fā)行,刊物對外積極擴大宣傳,致力于提高雜志質(zhì)量與影響。雜志是一本專為高中學生精心打造的閱讀刊物,雜志自創(chuàng)刊以來憑借其獨特的內(nèi)容和卓越的質(zhì)量,成為了高中學生閱讀的良師益友。
《中學生閱讀·高中版上半月》旨在通過提供豐富多樣的閱讀素材,培養(yǎng)學生的閱讀能力和文學鑒賞力。雜志堅持打造交流思想和經(jīng)驗共享的主流平臺,致力于成為高中學生閱讀的引領者。雜志內(nèi)容涵蓋文學、歷史、科學、藝術等多個領域,為學生提供豐富多樣的閱讀材料。
雜志注重選文的思想性、藝術性和趣味性,所選文章既符合高中生的閱讀水平,又能夠激發(fā)他們的閱讀興趣,拓展他們的知識視野。雜志不僅提供閱讀材料,還通過系統(tǒng)的訓練方法,幫助學生掌握閱讀技巧,提高閱讀理解能力。每期雜志都會設置閱讀訓練題,如速讀練習、閱讀理解題、寫作練習等,幫助讀者提高閱讀速度和理解能力。
欄目設置: 應用閱讀_熱點素材 應用閱讀_作文寶典 應用閱讀_閱讀精練等
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①來稿須文字通順,重點突出,層次清楚。需附結構式中、英文摘要,包括目的、方法、結果、結論。編輯部有權對來稿作文字修改和刪節(jié)。
②作者簡介:姓名、出生年月、性別、畢業(yè)院校、職稱、研究方向、目前從事何種工作、聯(lián)系電話、手機、電子郵箱、通訊地址及郵編。
③參考文獻按在正文中出現(xiàn)的先后次序列于文后,其著錄格式依據(jù)GB/T7714—2015《信息與文獻參考文獻著錄規(guī)范》執(zhí)行。
④英文摘要應與中文摘要基本對應,亦可略有擴展。摘要中不應有圖、表、化學結構式、參考文獻、非公知公用的符號和縮寫。
⑤文章一般有引言部分和正文部分,序號從引言開始編。正文部分用阿拉伯數(shù)字分級編號法,一般用一、(一),1,(1)。
⑥注釋一律采用腳注。腳注用小五宋體,包括文獻作者、文獻題名、出版社及出版年或期刊的年(卷)、起止頁碼,用帶圓圈的阿拉伯數(shù)字序號標注,每頁單獨編號。
⑦標題使用小二號字,宋體,加粗顯示;正文使用五號字,宋體;圖題、圖注、表格、標注、參考文獻使用小五號字,宋體。文中英文均使用Times New Roman字體,根據(jù)其在文中所處位置選用相應字號。
⑧稿件不涉及保密問題,署名無爭議,稿件一律文責自負,本刊有權對來稿作文字修改。
⑨論文如屬科研基金資助項目,應在稿件首頁地腳處注明“基金項目:××課題或項目 (編號:××××)”,并附基金證書復印件。
⑩圖表的標題中需加單位;圖標題放在圖的下方,表標題放在表的上方;圖名稱不需要“XX圖”,但是表格中的名稱可加“XX表”。
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