HPM視角下的棱柱概念教學(xué)
關(guān)鍵詞：棱柱概念 核心素養(yǎng) hpm視角
摘要：棱柱的概念是滬教版高中數(shù)學(xué)高三上冊第15章第1節(jié)“多面體的概念”第一課時的內(nèi)容,重在培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)抽象、幾何直觀等核心素養(yǎng),并為后續(xù)其他幾何體的學(xué)習(xí)做鋪墊。教師可以從HPM視角設(shè)計本節(jié)課教學(xué),直接或間接利用歷史素材,設(shè)計一系列操作和問題,讓學(xué)生在實際操作和解決問題的過程中經(jīng)歷棱柱定義的發(fā)生和發(fā)展過程,加深對棱柱概念的理解,發(fā)展學(xué)生相關(guān)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)以及實施數(shù)學(xué)學(xué)科德育。
中小學(xué)課堂教學(xué)研究雜志要求:
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